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Beaucoup ont critiqué l’impact des jeux vidéos sur les enfants. S’il est vrai que le temps-écran est lié à une augmentation de la masse corporelle, un bon équilibre entre manettes et sport semble idéal.
Ce sont des chercheurs Karolinska Institutet et de la Vrije Universiteit Amsterdam ont étudié le lien entre les habitudes d'utilisation des écrans et l'intelligence au fil du temps.
Environ 9.000 petits Etasuniens ont participé à l'étude. Vers 9 ou 10 ans, les enfants ont subi une batterie de tests psychologiques destinés à évaluer leurs capacités cognitives générales. Les enfants et leurs parents ont également été interrogés sur le temps que les enfants passaient à regarder la télévision et des vidéos, à jouer à des jeux vidéo et à utiliser les médias sociaux.
Après 2 ans de suivi, il restait un peu plus de 5.000 enfants à qui on a fait repasser les tests psychologiques. Les chercheurs ont ainsi pu étudier comment les performances des enfants variaient d'une session à l'autre et contrôler les différences individuelles dans le premier test. Ils ont également tenu compte des différences génétiques susceptibles d'affecter l'intelligence et des différences liées au niveau d'éducation et aux revenus des parents.
En moyenne, les enfants passaient 2,5 heures par jour à regarder la télévision, une demi-heure sur les médias sociaux et une heure à jouer à des jeux vidéo. Les résultats ont montré que ceux qui jouaient à plus de jeux que la moyenne augmentaient leur intelligence entre les deux mesures d'environ 2,5 points de QI de plus que la moyenne. Aucun effet significatif, positif ou négatif, du visionnage de la télévision ou des médias sociaux n'a été observé.
Néanmoins l’étude est critiquable par sa méthodologie : les temps d’écran ont été auto-évalués. Par ailleurs, elle n’a porté que sur des enfants aux Etats-Unis.
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